2025级学科教学（英语）专业硕士研究生、各位导师：
根据长江师范学院《关于做好2025级硕士研究生学位论文开题工作的通知》及全国教育专业学位研究生教育指导委员会相关文件精神，我院2025级学科教学（英语）专业硕士研究生预开题已于2026年10月16日完成。经学院研究，决定开展正式开题工作。现将有关事项通知如下。
一、开题时间
2026年12月18日（如有变动，另行通知）。具体分组、地点另行通知。
二、研究生须完成的事项
（一）修改开题报告（12月4日前完成）
在预开题结果基础上，根据预开题专家组提出的修改意见逐条修改开题报告，填写《预开题意见修改说明表》（附件1），逐条说明专家意见及修改情况。
征得双导师签字同意（12月4日前完成）
1.将修改后的开题报告和《预开题意见修改说明表》（附件1）提交校内导师审核，逐条核查预开题意见的修改落实情况，由校内导师在《预开题意见修改说明表》上签字确认。
2.将修改后的开题报告提交校外（行业）导师审阅。校外导师须重点从基础教育实践角度审阅选题的实践价值、研究方案的课堂可操作性、预期成果对一线教学的应用前景，并在开题报告“校外导师意见”栏签署“是否同意开题”意见并签名。未征得校外（行业）导师签字同意的，不得进入系统申请。
3.预开题结论为“修改后通过”的研究生，校内导师须在开题报告导师意见栏中明确说明预开题意见的落实情况及是否同意其参加正式开题。
（三）系统提交申请（12月4日前完成）
在“研究生综合管理服务平台”提交开题申请，上传开题报告。系统申请前须确保：开题报告经校内导师、校外导师签署“是否同意开题”意见；《预开题意见修改说明表》（附件1）经校内导师审核签字。
（四）准备开题材料（12月11日前完成）
提交《开题报告》（附件2）纸质版（专家组每人一份、开题秘书一份、学生自留一份，A4双面打印，左侧装订）、《预开题意见修改说明表》（附件1）及汇报PPT。
（五）PPT汇报与答辩（12月18日）
PPT须包含：课题名称与基本信息；预开题意见落实情况（逐条说明专家意见及修改情况）；选题价值；文献综述；研究问题；研究方法；论文形式与可行性；学术规范声明（含AI使用声明）。陈述不少于10分钟，脱稿或半脱稿。答辩时直面问题、简明扼要回答。
（六）系统上传定稿（12月25日前完成）
开题通过后一周内，在系统上传开题报告定稿。
三、导师须完成的事项（清单）
校内导师
1. 12月4日前：逐条核查研究生对预开题专家意见的修改落实情况，在《预开题意见修改说明表》（附件1）上签字确认；在开题报告（附件2）“校内导师意见”栏签署“是否同意开题”意见并签名；对预开题结论为“修改后通过”的研究生，明确说明预开题意见落实情况及是否同意其参加正式开题。
2. 12月11日前：在系统审核开题申请。
3. 2027年1月5日前：在系统审核开题报告定稿。
3.可列席开题报告会，但不得作为其指导学生所在组的专家。
（二）校外（行业）导师
1. 12月4日前：从基础教育实践角度审阅开题报告，重点审阅选题的实践价值、研究方案的课堂可操作性、预期成果对一线教学的应用前景；在开题报告（附件2）“校外导师意见”栏签署“是否同意开题”意见并签名。校外导师未签字同意的，研究生不得进入系统申请，不得参加正式开题。
2. 如对开题报告有修改意见，须在“校外导师意见”栏中具体写明，研究生须按意见修改后方可提交。
四、系统流程与时间节点
开题工作全部流程在“研究生综合管理服务平台”完成，具体节点如下：
时间节点 | 工作内容 | 责任人 |
12月4日前 | 研究生在系统提交开题申请，上传开题报告 | 研究生 |
12月11日前 | 导师在系统审核开题申请 | 校内导师 |
开题秘书在系统录入开题安排（时间、地点、专家组成员） | 开题秘书 | |
12月11日前 | 提交纸质开题报告 | 研究生、教学秘书 |
12月18日 | 线下开题答辩 | 研究生、专家组、开题秘书 |
12月21日前 | 开题秘书在系统录入表决结论和专家组意见，上传评审表和记录表扫描件 | 开题秘书 |
12月25日前 | 研究生在系统上传开题报告定稿 | 研究生 |
2027年1月1日前 | 导师在系统审核开题报告定稿 | 校内导师 |
2026年12月31日前 | 学院报送开题汇总表至研究生处备案 | 研究生管理办公室 |
五、开题报告（附件2）填写要求
（一）开题报告须使用学校统一模板（附件2），封面信息填写完整。“专业”填“教育硕士”，“领域（方向）”填“学科教学（英语）”。
（二）正文按模板规定的六个部分填写：选题依据及意义、研究目标与内容、研究方案、研究基础、研究计划、参考文献。各部分须在预开题基础上修改完善，体现预开题专家意见的落实情况。
（三）参考文献数量与质量须符合学科教学（英语）专业要求：总数不少于35篇，其中外文文献不少于15篇，中文文献不少于20篇；论文类文献以北大中文核心期刊、CSSCI来源期刊、SSCI期刊及教育类权威期刊为主；须包含一定比例的近三年文献，并在正文中有实质性引用。
（四）校内导师、校外导师须在开题报告相应栏签署“是否同意开题”意见并签名。校外（行业）导师未签字同意的，不得进入系统申请。
（五）打印要求：A4纸双面打印，左侧装订。份数：专家组每人一份、开题秘书一份、学生自留一份。
六、开题记录表（附件3）填写要求
（一）本表由开题秘书现场手写填写，不可打印。
（二）记录内容须包括：基本信息（姓名、学号、性别、培养单位、专业领域、校内导师、校外导师、选题题目）；开题报告记录（含时间、地点、参加人、提问及回答要点等）。
（三）记录须详实、客观。专家提问与学生回答须逐条记录，不得只写“专家提问，学生回答”等空泛表述。
（四）记录人须签名并填写日期。
七、开题报告评审表（附件4）填写要求
（一）本表由开题秘书现场发放给专家组成员填写，填写完毕后由开题秘书回收。
（二）专家组成员组成情况须完整填写：组长1名（须具有正高职称），组员3—5名（须具有副高及以上职称或博士学位），须至少包含1名具有高级职称的校外实践领域专家；秘书1名（由学院指定专任教师担任，不得由开题研究生本人或其导师担任）。各成员须填写姓名、职称、所在单位、从事专业并本人签名。
（三）开题报告专家组意见须对开题报告选题、论据、研究内容、方案及方法等做出评价，并重点说明预开题专家意见的落实情况。
（四）开题报告评议结果分为“通过”“不通过”和“修改后通过”。专家组须进行投票表决，三分之二及以上专家同意方为通过。
（五）存在以下情形之一的，评议结果为不通过：选题方向明显不当；研究方案缺乏可行性；研究工作量和难度严重不足；实践对接不落实；预开题专家意见未实质性落实；存在学术不端行为（含AI未声明使用）。
（六）组长须签名并填写日期。培养单位意见栏由学院负责人签名并加盖公章。
八、结果汇总表（附件5）填写要求
（一）本表由学院研究生管理办公室统一填写，学院负责人签字盖章后报送研究生处备案。
（二）填写内容须包括：序号、学生姓名、学号、学位类别（专业学位）、专业（教育）、领域（方向）、论文题目、校内导师、校外导师、开题日期、评审结果（通过/不通过）。
九、现场流程与时间规定
（一）每个学生开题总时长不少于40分钟：
环节 | 时间 | 具体要求 |
学生PPT陈述 | 不少于10分钟 | 含预开题意见落实情况；超时1分钟提醒，超时2分钟终止陈述 |
专家提问与学生答辩 | 不少于15分钟 | 专家提问不少于3个问题，学生逐一回答 |
专家评议与表决 | 5—8分钟 | 学生及导师不在场 |
组长小结 | 1—2分钟 | 当场告知结果 |
（二）时间控制由开题秘书负责。每组须当天完成全部学生的开题。
十、纪律要求
（一）研究生须按时参加开题，无故不参加者视为放弃本次开题资格。因特殊情况无法按时参加者，须提前向学院研究生管理办公室提交书面请假材料。
（二）开题现场须保持安静，手机调至静音或关闭，不得随意进出。
（三）严禁AI直接生成开题报告主体内容。如借助AI工具进行文献检索、思路启发、语言润色等辅助性工作，须在报告和PPT中明确声明。对于完全由AI生成、缺乏个人研究思考和学术判断的报告，专家组有权直接评定为“不通过”。
（四）专家须独立、客观、公正地做出评议和表决，不得受人情因素影响。
十一、材料归档
（一）开题结束后三天内，开题秘书须将评审表（附件4）和记录表（附件3）扫描上传至系统，并将纸质材料交学院研究生管理办公室归档。
（二）《预开题意见修改说明表》（附件1）随开题报告一并归档。
（三）开题后两周内，学院报送结果汇总表（附件5）至研究生处备案。
十二、其他
本通知由学院研究生管理办公室负责解释。如与上级主管部门最新文件规定不一致的，以上级文件为准。
附件：
