为进一步提升各班心理委员识别心理困扰能力，10月15日，我院举办心理委员座谈会，本次座谈会由张黛琳主讲，各班心理委员参与。
会上，2024级日语师范1班谢璐宇进行班级心理委员帮扶经验分享。他从情绪、行为、躯体三个维度，讲解如何捕捉容易被忽略的心理异常信号，强调需结合多个信号、持续时间综合判断，避免片面判定。同时他完整梳理了心理帮扶流程：发现信号、主动倾听、及时转介、持续陪伴，并明确了心理委员工作的三条红线。此外，他还分享了日常、月度以及考试季等关键节点可开展的班级心理小活动。
分享结束后，会议依次开展了心理委员工作汇报、心理发展部工作答疑与相关事项传达。张黛琳着重提醒各位心理委员，在日常工作中要做好同学们温暖可靠的陪伴者，筑牢班级心理关怀的第一道防线。
本次座谈会明晰了心理委员的工作职责，为后续班级心理健康预警与帮扶工作提供实操指引，助力我院心理健康教育工作稳步推进。
（来源：谢珺瑶/图文|初审：谭丹|复审：邓巧|终审：陈柏材|编审：谭丹）