7月15日下午，外国语学院在310实训室召开研究生培养工作2026年春期期末工作会议。会议由副院长张玉波主持，学院研究生管理办公室相关教师及2025级、2026级全体学科教学（英语）专业硕士研究生参加会议。会议围绕研究生培养质量提升，系统部署了暑期及下学期初的多项重点工作。
会议依据《2025级学科教学（英语）专业硕士研究生预开题工作实施方案》对暑期任务及报告撰写要点作了详细布置。会议指出，预开题是论文质量保障的第一道关口，选题须与学科教学（英语）专业一致，聚焦中学英语教学真实问题，不得涉及高等教育领域。会议逐项说明了预开题报告的八项内容——选题方向与题目、选题依据与背景、文献综述、研究问题、研究思路与方法、论文形式、研究计划与进度安排及参考文献，并就文献综述梳理逻辑、研究方法多元选择、论文形式合理定位等要点作了强调。会议要求全体2025级研究生暑期主动与导师保持沟通，按时完成预开题报告初稿，为10月上旬预开题汇报做好准备。
二、2026级研究生暑期导学工作部署
针对即将入学的2026级新生，会议明确了暑期前置培养要求。会议勉励新生珍惜暑期时间，提前进入研究生学习状态，主动联系导师，熟悉学科教学（英语）专业培养方案，开展专业文献阅读和学术写作基础训练，为入学后的课程学习和科研工作奠定良好基础。学院研究生管理办公室将通过线上平台为新生提供必要的指导与资源支持。
三、暑期科研论文工作专项动员
会议就暑期科研工作特别是论文撰写与发表进行了专项布置，督促导师与研究生充分利用暑期集中时段，聚焦学科教学（英语）领域前沿热点，扎实推进论文选题、写作与投稿。会议重申了学术诚信要求，严禁使用AI生成工具直接生成论文或预开题报告主体内容，仅可借助AI进行文献检索、思路启发等辅助性工作，并须在报告中以附录形式注明使用范围和方式，对完全由AI生成、缺乏个人学术思考的报告，专家组有权直接评定为“不通过”并按相关规定处理。
四、下学期新开课试讲工作顺利开展
会议还组织了下学期研究生新开课程的试讲活动，张静、陈杰等教师分别就拟新开设的研究生课程进行了试讲展示，课程涵盖《外语教育信息技术》《第二语言学习与教学》《课例分析》等。由学院教学指导委员会成员及资深导师组成的评审组从课程目标定位、教学内容设计、教学方法选用、课程思政融入及考核评价方式等方面进行逐一点评，并提出改进建议，为下学期研究生课程教学质量的整体优化奠定基础。
（来源：图文：邱微迪|初审：张玉波|复审：李雪顺|终审：陈柏材)