6月18日，我院于钩深楼附楼515召开了“心光微语·温暖同行”之暖心贴士征集活动培训会。学工办主任冉娟主讲，各年级心理委员积极参加。
培训会上，冉娟首先传达2026年教育局关于心理科普素材征集的相关通知精神，阐释暖心贴士的内涵，并与心理委员共同讨论当前学生群体的共性心理诉求。她强调，科普内容创作应以普遍性心理困惑为核心，杜绝个人病例式记录，创作以可落地的分步疏导思路为核心，避免给出绝对化引导结论，严格恪守“可参考、可实操、可推广”的“三可”要求，清晰划定内容创作边界。针对AI时代衍生的新型心理问题，冉娟结合真实案例讲解实操性科普选题方向，并通过现场互动练习，带领大家完成选题感知与内容边界判断实操。同时讲解标准化内容创作方法，教授“从真实需求切入、缩小内容切口”的标题设计公式与完整内容撰写逻辑。
培训后半段围绕科普内容的可视化呈现展开，由浅入深介绍极简科普卡片、三步引导卡、清单式长图、叙事混合版式四类主流呈现载体，逐一梳理各类载体的设计特点与适用场景，清晰演示从简易初稿到完整成品的设计思路，并结合优秀案例进行实操示范。
本次培训会有效提升了心理委员科普作品创作实操能力，为学院常态化心理健康宣传工作提供有力支撑。
（来源：顾航宇/图文｜初审：王雅洁｜复审：邓巧｜终审：陈柏材｜编审：陈美娟）