4月24日，我院于钩深楼501全境实训室组织全体心理骨干教师开展专题培训，集中学习国家智慧教育公共服务平台课程《学生自杀危机的分级管理和系统干预》。
本次培训课程由天津大学心理健康教育中心主任、应用心理研究所所长杨丽教授主讲。课程围绕自杀的科学定义、“自杀断崖漂流模型”理论框架、危机分层管理的核心价值与实操路径、系统干预三维策略等核心模块展开，系统阐释了自杀行为的多维影响因素、风险分级判定标准、多元会商小组协作机制，明确了不同自杀风险阶段对应的干预方案及相关法律伦理规范要求，为校园层面科学开展学生自杀危机管理工作提供了专业指引。
培训紧密贴合校园心理工作一线实际，兼具理论高度与实践指导价值。参训教师重点学习了自杀风险分层识别要点、高危预警信号甄别、差异化干预策略制定、应急处置全流程规范、家校社协同干预机制及后续跟踪管理等核心内容，逐步掌握了自杀观望区、准备区、漂流区不同阶段的干预方法，进一步强化了对自杀危机干预工作中法律伦理边界的认知。
此次培训是我院加强心理教师队伍建设、落实立德树人根本任务的重要举措。未来，我院将持续推进教师心理技能培训，不断完善心理危机预防与干预体系，推动心理健康教育工作向纵深发展，为学生平安健康成长与校园和谐稳定筑牢坚实保障。
（来源：王雅洁/图文｜初审：冉娟｜复审：邓巧｜终审 ：陈柏材｜编审：陈美娟）