为深入贯彻学校“基层教学组织教研活动月”精神，推动人工智能赋能课程教学，提升专业建设与人才培养质量，日语专业组织于11月7日下午召开“过级考试教学研讨会”。会议由王艳玲老师主持，学院院长李学顺及日语专业全体教师共同参会。
会议首先通报了近三年来日语专业学生各类过级考试的整体情况。结合相关数据，与会教师围绕2020级至2022级学生在日语能力考试N1、N2以及专业四级、八级的通过人数与合格率进行了深入分析，就当前教学中存在的薄弱环节和提升空间展开讨论。
在培训路径选择方面，与会教师重点探讨了专四与N2考试的培训定位与资源投入。大家一致认为，应结合学生发展需求与专业培养目标，科学统筹培训内容，优化资源配置。随后，会议围绕“融合课程、独立集训、两者结合”三种培训模式进行深入研讨，从课程整合、时间安排、教学效果等多角度比较分析，探索更高效、可持续的培训机制。
为增强培训工作的针对性与实效性，会议还提出将开展学生参加过级培训意愿调研，充分听取学生意见，确保教学改革贴近学生实际需求。
李院长在总结中强调，要以此次教研活动月为契机，进一步强化基层教学组织功能，推动教学研究走深走实，持续提升日语专业人才培养质量，为学校高质量发展贡献力量。
本次研讨会内容务实、讨论充分，为下一步优化过级考试教学与培训体系奠定了坚实基础，也为全校基层教研组织建设提供了有益借鉴。
（图/文：王艳玲|初审：蒋朝霞|复审：李雪顺|终审：陈柏材）