为深入贯彻落实学校《关于开展“基层教学组织教研活动月”活动的通知》精神，切实提升我院基层教学组织活力与教研水平，推动人工智能技术与外语教学深度融合，提高外语人才培养质量，结合我院实际，特制定本实施细则。
一、 组织领导
学院成立“基层教学组织教研活动月”工作小组，负责本次活动的统筹规划、组织协调与督促落实。
组 长： 学院院长
副组长：分管教学副院长、分管科研副院长
成 员： 各专业负责人、教学督导代表、教师代表
秘 书： 教学秘书
工作小组下设办公室，挂靠学院办公室，具体负责活动的日常联络、信息报送、宣传及后勤保障等工作。
二、 活动目标
1.激活组织动能：以系列活动为契机，增强各系、教研室的凝聚力与创新力，营造积极研讨、共谋发展的教研氛围。
2.提升数字素养：引导教师主动学习并应用AI技术，探索智慧教学工具在外语教学中的有效模式，提升教学设计与实施能力。
3.深化教学改革：聚焦AI赋能下的外语课程体系、教学模式、评价方式及资源建设等关键问题，推动教学研究与改革实践。
4.规范教学管理：强化基层教学组织职能，落实教研活动制度，完善教学质量保障机制。
5.培育优秀成果：通过系列活动，挖掘和培育一批在教学创新、课程建设、竞赛指导等方面有潜力的教师和团队。
三、 具体活动安排与责任分工
结合学校要求与学院特色，重点开展以下活动：
(一) 组织参加学校层面活动
1.基层教学组织建设专题研讨会：由工作小组组长、副组长、各专业负责人参加。会后组织院内传达与研讨，结合学院实际，探讨外语类基层教学组织活力提升路径。（责任单位：学院工作小组、各基层教研组织）
2.“智慧教育教学大讲堂”系列讲座：各系组织教师分批参加线上或线下讲座，确保参与率不低于90%。讲座后，各系需组织内部研讨，结合外语学科特点，探讨AI技术应用的具体场景与策略。（责任单位：各基层教研组织）
(二) 扎实开展学院特色活动
1.课程思政公开示范课。旨在发挥优秀教师的引领与示范作用。通过展示市级、校级课程思政示范课程的先进教学理念与实施路径，为全院教师提供可借鉴、可推广的教学范式，深化对课程思政内涵的理解，共同探索专业知识传授与价值引领有机融合的有效方法，全面提升我院教师的课程思政教学能力。
时间：10月28日
2.外语过级考试教学研讨会。旨在系统分析外语过级考试的命题导向与能力要求，通过整合阅卷反馈与真题数据，精准定位教学中的薄弱环节与改进方向。活动致力于推动考试评价与日常教学的深度融合，为优化课程设计、完善教学内容与方法提供实证依据，从而有效提升教学针对性与过级考试通过率，全面保障人才培养质量的稳步提高。
时 间：2025年11月7日
3.“说专业”与“说课程”活动。
（1）说专业。英语、日语等各专业负责人，面向全院或本专业教师，重点阐述在AI时代背景下，本专业人才培养目标的优化、课程体系的调整、教学模式的创新（如基于AI的个性化学习、项目式学习）、教学资源的数字化建设（如智能语料库、虚拟仿真实验）等方面的思考与实践。
（2）说课程：组织市级一流本科课程负责人进行说课展示。重点分享课程如何融入课程思政、如何利用AI技术赋能教学内容、方法、评价的创新（如利用AI进行作文智能批改、构建智慧学习空间、实施过程性评价等），展示教学成效与反思。
时间：11月28日
4. 秋期实习巡视检查与质量提升研讨。通过实地走访、线上座谈与随机抽查相结合的方式，深入实习一线，全面掌握实习计划执行、学生实践表现及安全保障情况。聚焦实习过程中的共性问题和典型案例，开展专题研讨，系统分析问题根源，共同研提改进对策，切实提升实习教学质量，夯实人才培养的实践环节。
时间：11月17日-21日
参加人员：院领导 实践教学中心主任 专业负责人 辅导员
11月18日下午：新纪元
11月20日上午：20中
11月21日上午：清溪镇人民政府
5.2026届毕业论文（设计）选题审核评议会。组织学院学术委员会成员、各专业负责人及骨干教师，集中对本届毕业生提交的论文选题进行匿名审议。审核将重点聚焦选题的专业契合度、研究价值、创新性及工作量合理性，旨在通过集体评议与指导，提前发现并修正选题中存在的共性与个性问题，统一学术标准，优化研究路径，为提升本届毕业论文（设计）的整体质量奠定坚实基础。
时间：11月19日
6. 校级教改项目结题验收暨立项开题会。将项目评审与专业教研深度融合。对在研教改项目进行结题验收，并对2025年度新立项项目进行开题论证。强调教改研究需紧密贴合教学实际，提升成果的实用性与示范性。为全体教师提供了宝贵的交流学习平台。
时间：11月28日
7. 各基层教学组织特色教研活动。日语可组织教师集中学习师范认证知识，英语非师范可开展专业大改造研讨，英语师范可开展人工赋能师范生素养提升研讨，公外可开展AI赋能教学研讨。
成果凝练与宣传展示
1.在学院网站开设“教研活动月”专题专栏，及时报道各基层教学组织的活动动态、特色做法与初步成果。（负责人：学院办公室、各专业负责人）
2.收集、整理活动月期间的优秀案例（如AI赋能教学案例、课程思政案例、教研活动创新形式等）、教师心得、改革方案等。
3.活动结束后，学院将进行总结，评选院内“优秀组织奖”“教研活动先进个人”等，并择优推荐至学校宣传展示。（责任单位：学院工作小组、学院办公室）
五、时间进度
1.筹备动员（即日起-10月26日）：成立工作小组，制定本细则，召开动员部署会，各专业负责人制定具体活动计划。
2.全面实施（10月27日-11月28日）：按计划有序开展各项活动，工作小组加强过程指导与检查。
3.总结提升（11月21日-11月30日）：各专业负责人提交活动总结报告及相关成果材料；学院组织总结交流会，凝练典型经验，完成学院总结报告并上报教务处。
六、保障措施
1.制度保障：将各基层教学组织参与活动月的情况纳入其年度考核与评优评先体系。
2.经费保障：学院视情况配套部分经费，用于支持专家邀请、资料印制、活动组织及优秀奖励等。
3.条件保障：协调保障活动所需场地、设备及线上平台，确保各项活动顺利开展。
工作要求
1.高度重视，全员参与。各基层教学组织要充分认识活动的重要性，广泛动员教师积极参与，确保活动覆盖面和参与度。
2.加强宣传，营造氛围。充分利用各类宣传平台，及时报道活动进展与成效，营造浓厚的教研氛围。
3.及时总结，凝练成果。注重过程材料的积累与成果的凝练，推动教研活动常态化、长效化。
外国语学院
2025年10月26日