我院开展2025年春期教师心理骨干培训之大学生常见心理问题识别与应对

发布者:刘华发布时间:2024-11-12浏览次数:12

1112日,我院在钩深楼508举办2025年春期教师心理骨干培训,学院书记陈柏材、副院长张玉波,全体辅导员及班导师参与。本次培训以 “大学生常见心理问题识别与应对” 为主题,旨在从理论到实操全面提升教师守护学生心理健康能力。

培训中,学院心理专员冉娟围绕学生实际,深入剖析了学业压力型、人际关系型、情感困惑型三类常见心理问题,详细阐述了相应问题识别方法与应对策略。

她讲到,在学业压力方面,教师可通过观察学生的日常学习状态,当发现学生出现焦虑情绪时,建议引导其制定合理学习计划,将大目标拆解为阶段性小目标,逐步提升信心。同时,鼓励学生积极参加学习互助小组,分享学习经验与资源。针对学业困难学生,安排学业优秀的同学进行一对一帮扶,帮助其分析考试失利原因,制定针对性复习方案。

人际关系问题的识别可从学生的日常行为变化入手,例如突然减少社交活动、频繁抱怨宿舍生活、情绪波动较大等,及时介入调解。

在情感困惑问题上,注意留意学生的情绪变化,如情绪持续低落、无故哭泣、成绩突然下滑等,沟通中给予充分的倾听与共情,帮助其宣泄负面情绪,除了心理疏导外,还可联系家长共同关注学生状态,必要时建议寻求专业心理咨询。

随后,出席成员对急难心理问题案例进行了研讨和分析,大家群策群力,共商对策,切实解决学生心理问题。

此次培训通过丰富的案例分析与专业讲解,为教师们提供了识别和应对大学生常见心理问题的有效方法与思路,有助于提升教师的心理辅导专业素养,为学院学生的心理健康保驾护航。

(文/图:熊芳鸣| 初审:冉娟|复审:邓巧|终审:陈柏材|编审:邹善渝)