11月12日，我院在钩深楼508举办2025年春期教师心理骨干培训，学院书记陈柏材、副院长张玉波，全体辅导员及班导师参与。本次培训以 “大学生常见心理问题识别与应对” 为主题，旨在从理论到实操全面提升教师守护学生心理健康能力。
培训中，学院心理专员冉娟围绕学生实际，深入剖析了学业压力型、人际关系型、情感困惑型三类常见心理问题，详细阐述了相应问题识别方法与应对策略。
她讲到，在学业压力方面，教师可通过观察学生的日常学习状态，当发现学生出现焦虑情绪时，建议引导其制定合理学习计划，将大目标拆解为阶段性小目标，逐步提升信心。同时，鼓励学生积极参加学习互助小组，分享学习经验与资源。针对学业困难学生，安排学业优秀的同学进行一对一帮扶，帮助其分析考试失利原因，制定针对性复习方案。
人际关系问题的识别可从学生的日常行为变化入手，例如突然减少社交活动、频繁抱怨宿舍生活、情绪波动较大等，及时介入调解。
在情感困惑问题上，注意留意学生的情绪变化，如情绪持续低落、无故哭泣、成绩突然下滑等，沟通中给予充分的倾听与共情，帮助其宣泄负面情绪，除了心理疏导外，还可联系家长共同关注学生状态，必要时建议寻求专业心理咨询。
随后，出席成员对急难心理问题案例进行了研讨和分析，大家群策群力，共商对策，切实解决学生心理问题。
此次培训通过丰富的案例分析与专业讲解，为教师们提供了识别和应对大学生常见心理问题的有效方法与思路，有助于提升教师的心理辅导专业素养，为学院学生的心理健康保驾护航。
（文/图：熊芳鸣| 初审：冉娟｜复审：邓巧｜终审：陈柏材｜编审：邹善渝）