（通讯员：梁学文）为深入开展党史教育，将党史教育融入课堂，培养学生的爱党爱国情怀，争做社会主义接班人，2021年6月9日上午10点20分，外国语学院于钩深楼501全境实训室进行党史活动进课堂之英语演讲与辩论课，此次授课教师为外国语学院副教授杨波，2019级英语师范3班全体学生参加。

1918年11月，李大钊在《新青年》发表《庶民的胜利》，这是共产主义引入中国的最早的理论，对中国共产党的成立，目标和方向有很大的指导作用。此文的发表在当时不仅促进了马克思主义在中国的传播，同时也预示着一个伟大的政党即将诞生。本次授课围绕劝服性演讲展开，以李大钊先生的演讲《庶民的胜利》为材料，要求学生通过学习，体会英语演讲中“劝服”的作用，并将这一技巧运用到个人演讲中。课堂导入环节，杨波老师为学生播放了影视作品中《庶民的胜利》演讲的片段，让学生观看影片并思考片段中李大钊先生演讲的方式。随后，杨波老师分析到：《庶民的胜利》开篇正反对比，连用多个问句和排比句，加强了语气，以此指明这种胜利是“庶民的胜利”。该演讲语言简洁生动，句式灵活，比喻巧妙。

杨波老师指出：在演讲过程中，李大钊先生运用多种演讲技巧，其目的是改变听众的看法与行动，这就是一种劝服，即“persuasion”，这是一个由创造到加强，再到影响或改变听众的态度、信仰或行为的过程。进一步地，杨波老师指出演讲中的几点原则：第一，道德上，演讲目标要符合道德，演讲内容要诚实可信；第二，说服性演讲的挑战在于说服，目标是用演讲者的方式，让不支持的一方支持，并从中得到启发，做出行动；第三，演讲是和听众一起合作交流。劝服是一种精神交流，是演讲者和听众精神上的给予与索取的关系。演讲者要从听众的角度考虑问题，正如李大钊在演讲时考虑到听众是工人阶级，没有说古文，而是以一种通俗的语言来传达个人的观点。此外，还要考虑到听众的价值观、态度和信仰，让不那么信服演讲者的人更好地注意到所提供的信息。课程最后，杨波老师针对与事实、价值、政策有关的三种演讲逐一展开讲述。课程进行期间，全体学生积极思考，课堂整体氛围活跃。

此次党史学习活动通过发掘红色教学资源，根据教学内容设计课堂教学，将党史教育融入课堂，激发学生情感认同，坚定对党的信任和信心，培养学生的爱党爱国情怀。