（通讯员：李象委）课堂是教书育人的主渠道，教师要守好这段渠种好责任田，把学生培养成有较好理论基础，扎实专业实践能力，较强创新精神，能持续发展的高素质应用型人才。6月8日上午8点20分，在钩深楼501教室，日语专业教师刘超主讲的《高级日语》课堂上，专业知识与实践应用有机结合，充分体现了知识与能力并重的课堂教学理念。

刘超老师的专业知识深厚，课堂驾驭能力强，教学方法得当，教学设计用心，既有精讲多练又有师生双向互动，还有对学生听说综合运用能力考察。刘老师对课文知识点的讲解生动透彻，对社会文化历史知识的拓展全面丰富。课堂上，刘老师鼓励同学用绘画还原课文人物，再现原文，既考察了学生学习情况，又加强了知识运用，给人耳目一新的感觉。

刘超老师有板有眼的课堂教学给观摩教师留下了深刻印象，日语专业负责人石晨曦老师表示教学内容还可以再深入，向审美观、消费观延伸。对单词文法的讲解可以压缩，安排学生提前预习，课后复习，加强学生自主学习能力的培养。吴院长和何院长肯定了知识与能力并重的课堂教学理念，同时提出将科学与人文并重，让学生跳出课堂，走出课本，不能只见树木不见森林。