（通讯员：纪新宇）为提高培训学员对小学英语对话教学的设计与实施能力，增强教学技能，提高教学水平，3月29日下午2点30分，涪陵区荔枝希望小学教师、重庆市小学骨干教师文小侠受邀于钩深楼501作“什么是好的’对话教学’”讲座。

文老师曾在涪陵区教研员的带领下，开展了为期两年的“怎样在有限的课堂内呈现给学生最好的对话教学”研究。研究发现，好的对话教学必须做到“清”、“真”、“实”、“趣”。文老师围绕这四个特点展开，从教学设计、教学内容、教学目标、教学方法、教学环节、情境创设、信息差创设方面手把书教学员们如何把握教学设计的清晰度、正确定位自身教学方法；怎样通过分析学情，结合教学内容、学生基础、形成教师的个性和风格。

文老师认为教师对情境创设进行深入研究对提高对话教学的有效性至关重要。她以某教师将教学内容设计进《Running men》的情境为例，让学员们体会如依托学生生活经验创设情景，提高课堂的教学效率，培养学生基本英语素养和扩展学生思维，发展英语的听、说、读、写技能。她建议教师可以将英语绘本融入英语教学过程中，引导学生对英语学科有持续性的兴趣，依靠开展主题活动，搭建施展能力的平台，扩展课外知识，培养学生口头表达能力和用英语交际能力。

      本次讲座有效提高了培训学员在小学英语对话教学中落实新课标任务，培养学生英语基本素养和思维能力水平。