（通讯员：杨茜茜）学生发展的核心素养，主要指学生应当具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。旨在将个人能力更好的贯彻于课堂，提高小学的英语课堂教学质量。3月26号下午2点30分，外国语学院特邀西南大学外国语学院杨晓钰教授于钩深楼501会议室作“核心素养在小学英语课堂中的实施”讲座。重庆市渝北区小学英语教师培训班全体成员参与此次讲座。

讲座伊始，杨教授简单复习了上午的培训知识，概括了语言能力、思维能力、文化意识、学习能力这四个核心素养及听、说、读、看、写这五项综合技能。杨教授强调道，学员们应当提高对自身的要求，在综合技能的发展训练上，至少要培养两项或三项以上的技能。随后，杨教授通过向学员们展示备课方案进行经验传授。她讲解了课程目标的定义，并强调了《国家课程标准》对教材、教学和评价的重要指导意义，建议学员们仔细阅读。紧接着，杨教授具体讲述了在备课过程中，应当如何落实每个步骤，从而更好地将核心素养能力贯穿于教学实施上，并分享了自己在教学设计中的方式方法，以供学员参考。接着，她向每位学员分发一张小学英语书上的绘本，请学员们以小组为单位讨论如何设计教学方案，并讲述每个步骤的意义所在。随后，杨教授向学员们播放了“第二届核心素养下的小学英语发展课堂研讨观摩会”（The Day Without The Morning Call）的视频，并要求学员们评课，引发了学员们的积极思考和热烈讨论，现场氛围十分活跃。

此次培训有助于唤起学员们的自我思考，从而加强对自身核心素养能力的培养及提高对教学设计的重视，同时有利于提升我区小学英语课堂质量，适应世界教育改革发展趋势。